12月9—10日，宁波市学生联合会第十二次代表大会召开，宁波市委副书记唐一军出席会议并讲话，市委常委、副市长谭大辉，市人大常委会副主任郑瑞法，市政协副主席华长慧，市关工委主任邵孝杰等诸多领导亲临大会。来自全市11个县市区和在甬各高校的200位代表以及1000多名青年学生，代表全市55万余名大中学生共同分享这一光荣时刻。我校学生会主席高二（12）班陈雪燕同学代表我校参加了本次大会。
经大会投票选举，我校学生会再次成功当选为第十二届宁波市学联委员团体单位，同时也再次获评由宁波市团市委、宁波市教育局、宁波市学联联合授予的“宁波市优秀学生会”荣誉称号。这是我校学生会继2005年12月当选为“第十一届宁波市学联委员团体单位”及获评“宁波市优秀学生会”后获得的又一殊荣，同时这也是慈溪市唯一一所将两项荣誉收入囊中的学校，这是上级领导对我校学生会工作给予的又一次肯定。据悉，慈溪市此次与我们一道获评“宁波市学联委员团体单位”的学校还有慈溪中学、获评“宁波市优秀学生会”的学生会还有三山高级中学学生会。
多年来，我校学生会团结全校同学、围绕学校中心扎实开展工作，组织了大量寓教于乐的活动，丰富了同学们的校园文化生活，为打响我校的品牌、服务于同学们的成才，做了大量实际而卓有成效的工作，受到了上级团学领导的高度赞誉，因而获此殊荣。
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——实验高中学生会特色工作汇报
慈溪实验高中是一所创建于2000年民办普通高级中学。学校创办十年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，学校遵循“以人为本，和谐发展”的办学理念，实施“精致化”管理策略，她以其浓郁的学风，高质量的教育水平，严格规范的管理制度而闻名，赢得了社会各界的广泛赞誉。而实验高中学生会则作为其中一支重要的管理力量一直参与着学校在教育教学方面的管理，并能高质量地完成学校布置的各项工作任务，发挥着其独特的作用和魅力。
十年求索创新，十年发展积聚，实验高中学生会遵循“怀天下抱负，做未来主人”的校训，着眼广大学生利益，培养学生组织能力，学生会设置主席团和8个职能部门，吸纳了近20个学生社团组织。主席团成员实行部门分管责任制，职能部门和学生社团涵盖了校园文化的各个方面。铜管乐队、电声乐队、轮滑俱乐部、志愿者协会和“流韵”文学社就是这些学生社团中的佼佼者。在校学领导及老师们的关怀和支持下，我校学生会工作已形成了：（1）“学生自主管理”、（2）“学生社团建设”、（3）“志愿服务活动”、（4）“社会实践活动”四大工作品牌及特色。
特色一：“学生自主管理”品牌
我校学生会历来秉承“自我教育，自我管理，自我服务”的“三自”工作原则，在班级中则大力推行“班级自己管、同学自己帮、情绪自己调、责任自己明、历史自己写”的“五自”管理策略。多年以来，我们一直本着“以服务凝聚人，以服务感染人，以服务吸引人”的工作宗旨，切实地为广大同学服务，构建起了学生与学校、学生与老师沟通的桥梁，使学生会的工作更上了一个新台阶。
在几年的发展与建设中，在学校领导的关怀下，在历届学生会干部的共同努力下，我校学生会的制度更加健全，管理更加规范，我们不仅积极参与到学校各项管理工作中去，承担了学校如学风检查、卫生检查、两操检查、黑板报检查、校园广播等诸多方面的管理任务，同时还积极组织开展一系列寓教于乐的校园文化活动，丰富了学生校园文化生活，倡导良好的校风、学风，丰富广大同学的课余生活，活跃校园文化氛围，营造良好的教学秩序和学习生活环境。也正是因为有了“学生会”这样一个舞台，让我们在这个舞台上不断地认识自我，展现自我，超越自我，也让我们真正明白了“成长”与“奉献”的关系。（主要成绩：2005.12被评为“宁波市优秀学生会”，同时在宁波市第十一次学代会上高票当选为“宁波市学生联合会委员团体单位”）
特色二：“学生社团建设”品牌
学校十分注重社团建设，把社团建设作为学校发展的重要一翼。因为社团建设是教育教学的延展、连接和深化。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。一所学校只有既注重课堂教学，又注重社团活动——第二课堂的有效组织，才能把学生真正培养成个性鲜明、创造力较强的人才。因此创办伊始我们便成立了《流韵》文学社、校田径运动队、篮球队；虽然当初只有221名学生，社团组织只有3个，但我们的活动搞得有声有色，特别是我们的《流韵》文学社，活动规范有序，当年我们就编辑了文学社校刊《流韵》，学生写作蔚然成风，当年社团成员就在全国各级各类报刊、杂志上发表作品41篇，产生了广泛的社会影响。
随着学校的发展，办学规模的扩大，学校社团组织由少到多，由弱到强，截至2007学年，学校共有社团16 个，共有500多名学生参加。依据性质我们把它分为四类：文学类——“流韵”文学社；实践类—— 机器人制作、社会实践活动社团、计算机兴趣小组、无线电测向协会、航模社；艺术类——绘画、篆刻、行云流水舞蹈队、天籁之声合唱团、铜管乐队、电声乐队、古筝队；体育类——轮滑俱乐部、篮球俱乐部、足球队。我们着力社团建设，加强社团管理，充分发挥社团在校园文化中的育人作用，严格遵照《实验高中学生社团管理条例》，把学生社团的发展纳入到健康规范的轨道，为广大学有余力和有特长有爱好的同学提供了展现自己的舞台，极大的丰富了同学们的课余文化生活。（主要成绩：2009.8我校学生社团建设被评为“慈溪市第二批教育品牌”）
特色三：“志愿服务活动”品牌
学校积极开展志愿者服务工作，弘扬“进步、友爱、奉献、互助”的志愿者精神，以“我参与，我奉献，我快乐”为宗旨，服务社会，回报社会，尽一名中学生之所能，帮助需要帮助的人，开展了一系列献爱心活动。积极组织开展一系列符合自身实际的志愿者服务活动，不仅使我们得到了锻炼、开阔了眼界，同时也培养了我们的奉献精神，增强我们的社会责任感。
我们的志愿者组织机构健全，专人负责。同时在学生会机构设置中也设有志愿者实践部，并建有志愿者协会，我校志愿者协会现有正式会员354人。学校志愿者服务制度完善，措施落实，志愿者活动做到“定点、定人、定岗、定时”，有记录、有考核、有评价。近年来，在校团委老师的直接关心下，我校志愿服务工作成效显著，近年累计组织“抗震救灾”、“抗旱救灾”“ 爱心助学”募捐金额达到近40万元，广受社会好评。慈溪市慈善总会副会长、原慈溪市政协主席郑斌瑞同志就曾对我校学子在接连发生的汶川地震、西南旱灾、玉树地震等重大灾难面前表现出的强烈社会责任意识及从小就富有的爱心给予了高度评价，我校志愿者协会被他誉为被誉为是一支“热心公益、传递爱心、扶困助残、共建和谐”的志愿服务队伍。（主要成绩：2010.3我校荣获“宁波市志愿服务先进集体”称号）
特色四：“社会实践活动”品牌
社会实践是课堂教学的延伸和补充，它帮助学生实现理论和实践的结合，同时也是提高学生综合素质和实践能力的重要载体，使学生“在实践中体验，在体验中成长”。我校历来重视学生社会实践活动的开展，并结合学校实际将社会实践与研究性学习结合起来，让学生带着“课题”去实践，将社会实践活动课题化。
实践活动以就进便利、力所能及、自由组合、保障安全为原则，立足于学生所在社区、乡村，在自身的能力范围内，按自愿原则自由组合，4-8人一小组开展活动。活动内容包括生态环保调查：如慈溪市的河流污染、道路绿化、城市噪音、节能减排等问题；特殊群体生存状态调查：如外来务工人员、单亲家庭子女、残障儿童、孤寡老人等；“我爱家乡”主题调研：关注慈溪的风土人情、环境资源特点、社会经济建设等方面；志愿者行动：走访慰问敬老院、退伍军人、孤儿院、特殊教育学校等；社会宣传活动：如保护环境、做文明市民、爱心募捐、健康知识等。在社会实践中，我们受到了教育、收获了成长，同时也取得了一些成绩。仅以2009年为例就有：高一（8）班徐艺双等8位同学的课题《“黑龙江”引发的思考与行动——关于新庵江水污染问题的研究》在2009年高中研究性学习优秀成果评比中分别获得慈溪市一等奖，宁波市二等奖，浙江省三等奖；高一（5）班岑沈宏等5位同学的课题《关于慈溪市外来务工子女学习与生活情况调查》在2009年高中研究性学习优秀成果评比中分别获得慈溪市二等奖，宁波市三等奖；高一（8）班胡海伦、杨天等同学的课题《中国动漫落后的原因及近期发展状况研究》在慈溪市2009年高中研究性学习优秀成果评比中获得三等奖；高一（8）班宋梦娇、傅佳薇等同学的课题《慈溪“限塑令”实施情况的调查》在慈溪市2009年高中研究性学习优秀成果评比中获得三等奖。（主要成绩：2009届学生胡怡闻等五位同学开展的社会实践活动引起社会广泛关注，市委书记洪嘉祥给予高度评价并作亲笔题词，从而掀起新一轮创建全国文明城市的热潮，同时五位同学所撰写的主题报告《慈溪市民素质调查报告》获得2007年度浙江省中学生研究性学习成果评比活动一等奖；2009.2我校荣获“宁波市暑期社会实践优秀团队奖”；2010.3荣获“宁波市暑期社会实践优秀组织奖”）
学生会是一个多彩的舞台，让我们展现自我的同时也促使我们成长。我们体验着，感受着，成长着。我们学着合理安排时间，处理好工作与学习的关系，学着与大家沟通，学会了团队合作，学会了承担，学会了忍耐，学会了积极地面对生活。衷心祝愿实验高中学生会明天更加美好！