困 惑 和 超 越——自律意识渗透在学校家长会中的教育例谈陆德郡高中阶段正是人迅速成长又是开始自主发展的关键时期。随着年龄增长，人会面临接二连三的难题和困惑，这些人生旅途中的难题和困惑有着非凡的价值。面对它，你是怨天尤人、慌不择路、束手无策呢？还是积极地想方设法、勇于挑战？...

 民办高中教师专业化成长的策略建构陈庭民办学校是改革开放政策实施的产物，必须要有品牌建设的意识和策略，全力打造学校品牌，通过学校的品牌影响力、美誉度和忠诚度，逐步赢得家长与学生的广泛认可与信任。民办学校品牌建设的关键在于找到品牌传播支持平台。差异化教学的最大优势在于因材...

首席制：班主任管理制度新尝试  　　从某种意义上说，有什么样的班主任，就能带出什么样的班级。一个优秀的、有特色的班级即是班主任的教育思想和价值取向的外显，并能体现出其自身的工作威望和行为风格。首席班主任不仅仅是一种荣誉称号，更是一个工作岗位，一个“洗脑”、“充电”的驿站。...