慈溪市实验高中

不为也，非不能也

不为也，非不能也——语文教师读书少原因浅析程华石教学中，我们时常埋怨学生阅读面窄，阅读量少，阅读品位低下。造成这种现象，固然有多方面的原因，但我们语文老师也有不可推卸的责任。著名特级教师李镇西有一次接受记者采访时说：“我们的中学教师往往是不读书的。”浙江萧山教研室朱华贤...

浅议古诗词中的地理知识及在地理教学中的应用——以苏轼诗词为例摘要：本文对苏轼诗词中蕴涵的地理知识做了分析归类，例举分析其诗词在地理教学中的应用现状，并结合实际存在的问题，为地理教育提出了一些合理的建议。关键词：苏轼；诗词；地理知识；教学应用文学作品的魅力，加上它与地理科...

例谈哲学课堂中的“不哲学”现象楼炯亮【内容摘要】当下的高中哲学教学存在哲学知识化、形而下的思考，简单实证的论证等不哲学的教学表现。重结论的理解运用轻思想的求索生成，哲学被当成现成的工具性知识“形而下”地分析个别社会生活现象，使得高中哲学课堂视野狭窄境界不高。为此，哲学课...

以模块教学为抓手，提高高中体育教学实效性王加卫素质教育承认人与人之间的个体差异，这些差异不仅表现在身心及智力发展的水平上，而且还表现在思维能力、手眼脑配合能力、主观能动性及身体素质等方面的不同。体育教学的主体对象是身心素质具有很大差异的学生个体，他们不可能在同一学时、同...

归纳类型以简驭繁——例谈文学类阅读理解答题技巧郑义广文学类文本阅读一直都是语文高考试卷必不可少的版块，并且分值可观，大家对此也都非常重视。但是由于某些原因，有的问题设置并不那么直接、明了，有些同类题型的设问又花样百出，没有定规，与此同时，很多教辅、复习资料在相应答题技...

摘自：《学英语报社网》英语课堂导入是教学过程中最基本的，也是非常重要的一步。李如密(2000)对导入也曾经这样评论过，“课堂环节中的导课环节是教学艺术中的导课艺术，导课艺术讲的就是‘第一锤就敲在学生的心上’像磁铁一样把学生吸住。”它强调了导入的重要性和导入方法的正确使用。新课...

摘自：《赣榆县第一中学》高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，...

摘自：《响水县第二中学》归纳教学法模式是指教师利用一系列的学习资源让学生从许多个别例子中归纳出某种原理或定律。此种教学法一般适用于抽象概念的教学。所设计的教学活动多是先行让学生从观察、体验中认识到某种观念的实例或特质，学生有较多机会从实践中学习。在这种教学模式中，老师的...

摘自：《五河教育网》[摘要]：影响物理教学的因素很多，但好的新课导入却对物理课堂教学起着至关重要的作用，复习导入、问题导入、实验导入、故事导入都是常用的方法。好的新课导入能激发学生学习物理的兴趣，达到事半功倍的效果。[关键词]：新课导入；激发兴趣；教学实践；教学效果常言道，...

摘自：《新安中学》《普通高中数学课程标准》指出：“高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。数学课程要讲逻辑推理，更要讲道理，通过典型例子的分析和学生自主探索活动，使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程，体会蕴涵在其中的思想方法，追寻数学发...