心理自助：

成长中不忘完善自己的个性

       浙江省慈溪实验高级中学    陆德君   315300

彼尔. 盖茨在阐明他对现代人才观的看法时，谈到：

【 “若是招聘一个正在向我们公司申请职位的人，我将首先让医生报告他的身体条件，确认应骋人员的身体是否健康，是否有充沛的精力和体力来完成将要开始的工作项目。

然后，我会让人事部门考查当事人的思维能力和知识背景，因为思维的清晰和深厚的知识功底将会反映在他今后生活和工作的方方面面。

在对以上都感到满意之后，到真正被录用还包含了许多别的因素。

这些因素可能都是极其细小的，但会表明他整个的发展潜力。公司和个人都是在寻求最佳的发展，自然需要最有潜能的人才，而那些方面，却是些不可能被简单地写在纸上的东西。其中最重要的是，是否有令人喜爱的个性。比如，你的握手动作无力又畏畏缩缩；你的着装满是污渍又不合时宜；你的手指留有污迹，你的嘴角下隐带着一种闹别扭的表情……这一些无法用语言描述但给人极不舒服的特点，会让你失去就职机会。但反过来，你若能面带微笑、吐字清晰、步伐有力、坦诚大方、兴趣广泛……，这无疑会极大的促成你的应聘。” 】

以上我们看到，一个人的个性魅力是非常微妙的一些素质，因为，它很难具体明确却又起着关键性的作用。而每一个成长的人，这些随处都会从自己身上表现出来的个性品质，并非你在一时就可以准备得了，而是需要我们在自己的成长时期，有意识的加以训练，逐渐把它们培养成为自己的良好习惯。以期在你需要的时候帮助你、支持你。这些要点有:

1. 发展自己特长

我们稍加观察就能发现，每个人都有着独特的长相，每个人也都有所长、又有所短，扬长避短是一个人寻求最佳发展的诀窍。而要做到这一点，首先要懂得发现并相信自己的优点，充分发展自己的独特才能。

2. 自觉遵守纪律

纪律是一个人成长的需要。有些人在这方面做得非常自觉，他能模范的理解和遵守学校和社会的各项行为准则，他也因此能常常保持自己心态的平和，安心、专心地投入学习。但也有些人却抱着逆反的心理，总是觉得自己受着种种约束，不能自由地活动，不能尽兴地玩乐，不能随心所欲地做事，对学校老师、父母长辈的劝诫持一种敌对的态度，结果反使得自己处于事事受人管制的感觉中，这样的心态无疑会抑制个人的热情，影响良好修养的形成，从而影响自己的为人和生活。

3. 学习关心他人

有位哲人曾说过：在生活中，每一个人都相当于一个同心圆的核心。即是说，每一个人都有着围绕这一核心的层层外圈，这些外圈主要是由周围的人组成，有离你最近、最亲的父母、家人组成内圈；稍远一些的有师长、朋友、同学；再远一些的有一般的熟人，还有更远一些的。因此说，每一个人都受着周围许许多多人的影响和支持。如果想让自己生活在一个融洽的，亲和的人际关系中，你就要学习关心他人。如果我们对老师和父母都不能做到最最基本的礼貌和尊重，我们就不可能完善自己的个性，在思考学习和生活中的重大问题时，在关心自己的远大前程时，每个人都不可忽视关爱他人，而这种品质主要就体现在日常生活的小细节中。

发挥特长、遵守纪律和关心他人都将助你造就出聪慧优雅、充满活力的个性魅力，进而培养成具有优秀个性品质的人。