为成功的人生做准备 第二课
时间：2009/11/17
地点：实验高级中学 报告厅
主办班级：高一（12）班
协办班级：高一（4）班、高一（8）班、高二（3）班、高二（5）班、
高二（6）班、高二（12）班
活动过程：
一、小品：莫小贝学学习
莫小贝：日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。
佟湘玉：小贝，干啥类？
莫：嫂子，我背书呐！
佟：是吗！给嫂子背段听听。
莫：好，春眠不觉晓，处处蚊子咬……
佟：停！啥！你这是啥！平时先生是咋教的！你现在不好好读书，以后长大了就要吃苦了！你看嫂子我，就是活生生的例子呀！现在一个人辛辛苦苦支撑这个店……
莫：（小声地）难道白大哥和小郭姐姐都不是人么？
佟：啥？说啥呢？大声点！
郭芙蓉：（冲进来）莫小贝！莫小贝你给我出来！姑奶奶的簪子呢？被你弄到哪里去了？
莫：（躲到佟后）：小郭姐姐，你说什么呀？你可不能随便冤枉好人呐！
郭：你少给我装！除了你还有谁？那可是我娘留给我的呀！
佟：小郭，咋回事？给掌柜的说。
郭：掌柜的，我跟你说，我刚上街听二胖说，咱家小贝拿了一面人在街上晃呢！你说，她哪来的钱买面人啊？何况我的簪子又不见了，肯定是她拿的。
（同时，莫小贝偷偷想溜走）
佟：（转过头）莫小贝！（把小贝拉过来）你说，到底这是咋回事？你哪来的钱。
莫：这……这……这个……那个……
郭：说！
佟：你快说啊你！
莫：（指着小郭）用她的簪子换的
郭：我的娘啊！我的簪子啊！那可值好多钱呐！怎么就值一面人！莫小贝，是不是还有别的？
佟：还有没有了！
莫：还……还有一根棉花糖
郭：我的亲娘啊，我对不起你啊！还有呢？还有没有了？
莫：还……还有一根棒棒糖。小郭姐姐，真没别的了……你看，棒子还在这儿呢！
郭：我的娘啊！我可怎么向您交待啊！莫小贝！
莫：干……干啥？
郭：排山倒海！！！！
（尖叫）
佟：停！小郭，孩子是我教的，我负责。今天上午这摔碎的那个盘子就不扣你工钱了！
郭：那精神损失费呢？
佟：啥！
郭：那可是我娘给我留的……
佟：好了，我再给你涨工钱。
郭：这还差不多……哼！（走了）
佟：小贝，你过来。你给我站好了，嫂子平时是咋教育你的？你竟然学会了偷东西！你太上我的心了！你学习学不好……
莫：嫂……嫂子
佟：干啥！
莫：唾沫！
佟：唾沫！（吐口痰！）唾沫咋的啦！好吧，我承认我随地吐痰不对，我认错。可是你呢！学习学不好，嫂子不怪你。毕竟每个人的智商有限。但做人是最最要紧的！你现在是偷你小郭姐姐的，长大以后怎么办？将来八大门派追杀你，你让嫂子怎么保护你！
莫：不就一簪子嘛
佟：啥？！我的神啊！我从一开始就不应该嫁到这里来，我不嫁到这里来，你哥就不会死， 你哥他不死，你就不会被我教育成这样！我错了，我错了，我错了……
莫：嫂子，你别这样，我，我知道错了
佟：真的知道错了？
莫：真的
佟：那你说说错哪了？
莫：我不该偷小郭姐姐的簪子去买面人
佟：面人！还有棉花糖、棒棒糖呢？
莫：也不应该
佟：下次改不？
莫：改，一定改！
佟：还行。今天，这桌子、椅子、地板、还有天花板都给我擦了！
莫：啊，这么多啊！
佟：莫小贝！
莫：（模仿佟的语气）我知道了，我错了，我擦我马上擦！抹布！
佟：你干啥学我说话类！
（学生表演很出色，小品的效果较佳。但如果能对小品的内容进行进一步的挖掘则更好。）
二、视频：易中天谈学问——读史观其大略
三、美文欣赏：周国平
智慧与人品
周国平
我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。
文明之对于不同的人，往往进入其不同的心理层次。进入意识层次，只是学问；进入无意识层次，才是教养。
有两种人最不会陷入琐屑的烦恼，最能够看轻外在的得失。他们似是两个极端：自信者和厌世者。前者知道自己的价值，后者知道世界的无价值。
文明之对于不同的人，往往进入其不同的心理层次。进入意识层次，只是学问；进入无意识层次，才是教养。
有两种人最不会陷入琐屑的烦恼，最能够看轻外在的得失。他们似是两个极端：自信者和厌世者。前者知道自己的价值，后者知道世界的无价值。
狂妄者往往有点才气，但无知，因无知而不能正确估量自己这一点才气。这是少年人易犯的毛病，阅历常能把它治愈。
傲慢者却多半是些毫无才气的家伙。不但无知，而且无礼，没有教养。这差不多是一种人格上的缺陷，极难纠正。
真正相信自己的人是很少的，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”，似乎下意识地知道自己内心的空虚，避免去看透自己，以维持虚假的充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。这种人的自信必须靠自己去争得。事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，不肯毁于这弱点，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。
我相信，天才骨子里都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的经历。
傲慢者却多半是些毫无才气的家伙。不但无知，而且无礼，没有教养。这差不多是一种人格上的缺陷，极难纠正。
真正相信自己的人是很少的，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”，似乎下意识地知道自己内心的空虚，避免去看透自己，以维持虚假的充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。这种人的自信必须靠自己去争得。事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，不肯毁于这弱点，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。
我相信，天才骨子里都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的经历。
四、视频：马云谈做人
五、互动环节：
学生1：做人和学习注重过程和心态。
学生2：踏实、认真地对待每一天，每一天都会有希望。
学生3：做一个好人。
学生4：做人方面如有问题，就是危险品。
老师：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉。
六、学生感言分享：
学问就好比有营养的饭菜，吃得好就有个棒棒的身体，做个结实的人。——鲁城妤
做好人才能做出好学问。 ——柴波丹
做人要厚道，做学问更要厚道，总之，就是要厚道。 ——房斌 黄鹏
我认为做学问前要先学会做人，做人要有品德，要以社会要以国家为重，心术要正，一个人有很大的学问，却心术不正，那只能危害社会，就像当年的网络病毒“熊猫烧香”。——赵天云
袁隆平用自己的智慧与汗水换来了十三亿人的温饱，翟志刚用自己的勇气与无私为祖国带来新的跨越，他们是伟大的人物，作为一名普通的高中生，做一个”大写的人“很难，但我们要尽自己的全力做一个方正的人。 ——胡超楠
无论是做人还是做学问都要百分之一百地投入，本着只许成功不许失败的心态，规避即将来临的失败，追求来之不易的成功，那么失败的也只是结果，而且也一定已经超越了过去的自己，也超越了周围那些动作比你慢的人。笑看人生，easy! ——励洁群
做人就是做学问，做学问好比做人，做人难做学问也难，做好人更难，做好学问更是难上加难！天啊！ ——陈烨
每个远方都没有终点，却都诠释着胜利，所以，好好做人，好好做学问。胜利就会在眼前。 ——谢添
做学问是做人后的展示，做人是做学问的原则。 ——施欣辰
只有把做学问与做人完美结合的人，才是一个完美的人。——冯珊珊
七、班主任总结：
（一）树立理想，学会做人。
（二）做好学问，完善人生。
（三）把握时代，学做结合。