我无法前行，我将前行

厉琳

（2015届高三（11)班学生，高考成绩：语文114，数学141，英语124，文科综合245自选模块59，总分683）

我不算高考赢家，充其量是综合评价测试（三位一体）的受益者才得以上了交大。但仍希望我高三一年的经验教训能给学弟学妹们以启发。
首先，人在高三必须放平心态。我在高三时前几次考试名次波动略大，而我高二时始终稳居第一。如果此时我仍为每次考试的名次而纠结，不仅背上了包袱影响心情，还浪费了时间。我认为此时应当忽略名次波动，不是说高三是一次大洗牌么？应当回归自己本身，想想局限你成绩的是哪几门课，这几门课中你又是哪个部分不行，要提高这些部分你具体应当怎么做。依旧以我为例，高三后期原本是优势学科的数学每况愈下，原因在填空题，于是我多买了两本卷子，每天至少做两套填空题，成效显著，高考时选择填空无失误。
其次，谈到学习方法。我认为每个人有自己的学习方法，如果你认为自己的方法使你之前两年的学习效率较高的话，你根本没有必要改变。但是如果你觉得自己的投入与回报不成正比，一方面可能是你基础比不上别人，另一方面可能是学习方法不当。我没有什么所谓的学习方法一说，我认为最好的方法就是认真。上课认真听讲，我个人为了提高上课效率经常与老师互动。课后认真完成作业，而不是抱着只求飞快做完作业的心态。对于文科生来说，看书背书位置高于做题，与其课外多排时间练习不如利用好老师的作业。
第三，谈到应试技巧。临近高考，必须多多观察前几年的高考真题，尤其要利用好考试说明。去交大面试时，很多周围的同学都表示高考数学有些出乎意料。但是我认为高考数学与考试说明里的样卷从各个方面都是完全一致的，包括灵活度。如果善于从前几年的高考真题中总结规律，那么复习时会更具有方向性。以文综中的历史为例，历年来12道选择题中比重最大的是中国古代史，最小的是中国现代史，有几年选择题中甚至没有涉及中国现代史，出现的年份也只是略提了提中国现代史的经济。那么你复习的时候就要更多的关注中国古代史。只是以此为例，可能不具备参考价值，具体要自己去探索领会。

愿母校2016届再创佳绩！